My child is struggling 
Now that my child has 
Ya sea un trabajo gratificante, un cuerpo y mente sanos, relaciones cálidas, o una comunidad muy unida, seguramente no hay nada que quiera más para su hijo que el éxito en la vida. Pero, cuando ve a su hijo con DA batallar en la escuela o tener dificultades para hacer (y mantener) amistades, usted puede preguntarse si cosas como éstas son posibles para su hijo/a. Sin lugar a dudas, sí lo son, pero ciertos factores las hacen mucho más probables.
Los estudios de investigación han demostrado que una de las formas más importantes para asegurar el éxito en la vida y la satisfacción de las personas con discapacidades de aprendizaje, es tener un sistema de apoyo sólido y saber cómo usarlo de manera efectiva. He aquí cuatro cosas a tener en cuenta al enseñarle a su niño a desarrollar su propio sistema de apoyo.
1. No trate de ser "todo para su hijo". Don Trimmer, Ph.D., director de la Evergreen Elementary School (Escuela Primaria Evergreen) en Diamond Bar, CA, ha trabajado para incorporar habilidades para la vida en el programa escolar. "Cuando un niño es pequeño, los padres puede satisfacer casi todas sus necesidades", dice Trimmer. Usted es el experto confiable durante los primeros años, ya sea para proporcionar el apósito y el beso que lo curan todo, enseñarle cómo sostener un lápiz de la manera correcta, o suavizando problemas con los amigos de escuela primaria.
Pero a medida que su hijo crece, la vida se vuelve más compleja. Es posible que haya sabido manejar la situación cuando a los seis años le hacían bromas, dice Trimmer. Pero ¿qué pasa cuando su hija de primer año de secundaria anuncia que todos sus amigos la odian y no sabe por qué? Y aquellas tablas matemáticas pueden haber sido fáciles, pero ¿qué pasa cuando el niño pasa a las tablas trigonométricas? ¿Se siente cómodo explicando la diferencia entre el seno y el coseno o la forma de resolver una fórmula cuadrática?
A pesar de que sea difícil para nosotros “dejarlos ir”, debemos ayudar a nuestros niños a desarrollar sus propios sistemas de apoyo y sentido de responsabilidad. "Tenemos que estar involucrados, pero a medida que nuestros hijos crecen, no siempre podemos estar con ellos", dice Trimmer. Él dice que una manera de poner esto en perspectiva es preguntarse, ¿cuántos días puedo pasar sin la ayuda de otros? Está bien depender de otras personas, no podemos ser expertos en todo. Como adultos, tenemos que saber lo que podemos y no podemos hacer y encontrar gente que nos pueda ayudar cuando tenemos dudas. Lo mismo es cierto para nuestros hijos.
2. Enseñe a pedir, y a ofrecer ayuda. Por supuesto, no siempre es fácil pedir ayuda. Pero aprender a hacerlo es muy importante. Paul J. Gerber, Ph.D., profesor en el departamento de Educación Especial y Política de la Discapacidad en la Virginia Commonwealth University en Richmond, en Virginia, dice que los niños, especialmente aquellos con dificultades de aprendizaje, pueden acostumbrarse a recibir ayuda en la escuela de forma automática, pero no siempre será así durante toda la vida. Es por eso que necesitan aprender a ser sus propios defensores.
"A pesar de que las dificultades de aprendizaje son consideradas a menudo como centradas en lo académico", dice Gerber, "los niños también pueden tener dificultades con las habilidades sociales, incluidas las que requieren pedir ayuda y la reciprocidad." Usted puede dar este ejemplo en casa, pidiendo ayuda cuando la necesita, para limpiar las alcantarillas, hacer una comida, o incluso obtener el asesoramiento técnico de su hijo, y luego ofreciendo hacer lo mismo por otro miembro de la familia. Es importante que su hijo vea que todo el mundo necesita ayuda.
Demuestre como ser una buena persona de apoyo también, haciendo voluntariado en un albergue, paseando al perro de los vecinos mientras están fuera de la ciudad, o llevándole las comidas a un familiar enfermo.
