Conductas vinculadas con Discapacidad de Aprendizaje: ¿Es el comportamiento de mi hijo señal de una Discapacidad de Aprendizaje? - Página 2

Las señales de DA en el comportamiento durante la escuela secundaria

A medida que los niños avanzan a la escuela media o secundaria, los signos de DA en el comportamiento podrían manifestarse como más excusas para no hacer la tarea y mayor resistencia a la lectura y la escritura, dice McIntyre.

"Pero esa es la naturaleza humana", dice. "Tratamos de evitar las cosas que son terriblemente difíciles, tratamos de evitar el fracaso escolar". Un reto puede ser positivo, pero si va más allá del nivel de habilidad actual de su hijo, puede resultar abrumador. Si el profesor pide a los niños hacer algo en público, a menudo sienten que tienen dos opciones: ser malos o ser tontos. "Y ser malos triunfa sobre ser tontos cuando se trata de la imagen pública", dice McIntyre. "A veces los niños se ven forzados a tener la conducta de la que nos quejamos. Pero sólo están tratando de protegerse a si mismos. "

Además de los signos que pueden aparecer en la escuela primaria, las señales de DA en un alumno de secundaria pueden incluir:

• Negarse a trabajar en la escuela o resistirse a hacer la tarea
• Negarse a seguir las indicaciones del profesor con el fin de lograr ser expulsado del aula
• Utilizar otras tácticas de demora para evitar hacer una tarea
• Salirse de la clase
• Agredir alos compañeros

Señales de DA en el comportamiento durante la escuela secundaria

A veces las señales conductuales de las discapacidades de aprendizaje aparecen más tarde, en la escuela secundaria o incluso en la universidad, dice Curtis. ¿Cómo no nos dimos cuenta antes? Tal vez un niño tiene una discapacidad de aprendizaje menos severa, por lo que es más difícil de detectar. O tal vez su hijo es un joven muy trabajador que nunca quiso pedir ayuda. Sin embargo, a medida que las exigencias académicas aumentan, también crece la frustración, ansiedad o depresión. Y ver como los compañeros comprenden las cosas más fácilmente, «añade sal a la herida“ de un niño a quien le resulta más difícil enfrentar los retos.

Un estudiante de secundaria podría participar en acciones que reflejan el rechazo hacia la escuela o baja autoestima. Un adolescente puede rechazar la escuela porque él o ella se sienten mal atendidos por la misma, dice McIntyre. O bien, una autoestima baja podría salir a la superficie debido a un sentimiento de fracaso y de no poder hacer lo que otros hacen rápidamente.

Además de los signos que se presentan en la escuela intermedia, las señales de DA en el comportamiento de un adolescente pueden incluir:

• Negarse a hacer la tarea
• Faltar a la escuela

Por supuesto, con los adolescentes vienen todos los demás cambios fisiológicos que acompañan a esta etapa de la vida, recuerda Shaw. Esto puede hacer que sea más difícil detectar la fuente de determinada conducta en esta etapa.

¿Qué sigue?

Si cualquiera de estos esenarios le resulta familiar, es el momento de llevar a cabo una evaluación formal para llegar a la raíz del comportamiento de su hijo. Independientemente de la causa, obtener ayuda no sólo puede mejorar el éxito académico de su hijo, también mejoraría sus relaciones en la escuela, en el hogar, y en el mundo en general. Y eso es algo que no deberíamos dejar librado al azar. Recursos adicionales Understanding Your Child's Puzzling Behavior: A Guide for Parents of Children with Behavioral, Social and Learning Challenges , De Steven Curtis E., Ph.D. (en inglés) The Behavior Survival Guide for Kids: How to Make Good Choices and Stay Out of Trouble, por Thomas McIntyre (en inglés) Annie Stuart es una escritora y editora independiente con casi 25 años de experiencia. Se especializa en la salud de los consumidores, paternidad y dificultades de aprendizaje, entre otras áreas. Esta transcripción es posible gracias al patrocinio de la American Legion Child Welfare Foundation.

Recursos adicionales

• Understanding Your Child's Puzzling Behavior: A Guide for Parents of Children with Behavioral, Social and Learning Challenges, De Steven Curtis E., Ph.D. (en inglés)
• The Behavior Survival Guide for Kids: How to Make Good Choices and Stay Out of Trouble, por Thomas McIntyre (en inglés)

Annie Stuart es una escritora y editora independiente con casi 25 años de experiencia. Se especializa en la salud de los consumidores, paternidad y dificultades de aprendizaje, entre otras áreas.

Esta transcripción es posible gracias al patrocinio de la American Legion Child Welfare Foundation.